STEPENI.RU / Ученые степени и звания

Во вторник, 3 марта 2009 г., пермьер-министр Владимир Путин, выступая на совещании по вопросам развития высшего профессионального образования, озвучил ряд мер по созданию кадрового резерва для развития высокотехнологичных отраслей и стабилизации ситуации с трудоустройством выпускников высших учебных заведений.

По его словам, система образования должна оперативно отреагировать на ситуацию. В частности, “нужно поддержать тех, кто хочет продолжить образование“. Для этого он предложил восстановить институт стажеров-исследователей, которые будут работать на основе срочных трудовых договоров на два-три года.

Премьер-министр РФ Владимир Путин выступает против каких-либо ограничений на выбор места работы для выпускников вузов.

“Мы не должны ограничивать их (выпускников) свободу выбора“, – заявил Путин во вторник на совещании по вопросам развития системы высшего профессионального образования, которое прошло в Московском физико-техническом институте в Долгопрудном. Премьер отметил, что необходимо подумать о том, что нужно сделать для того, чтобы молодые люди, окончившие вуз, оставались работать либо в этом вузе, либо на отечественных предприятиях.

“Высококвалифицированные кадры сосредотачиваются там, где есть лучшие условия для их применения“, – отметил Путин.

Кроме того, премьер-министр предлагает поднять престиж технического и естественно-научного образования.

“У нас наметился явный перекос в сторону гуманитарных специальностей – юристов, экономистов, менеджеров. Резать “по-живому” здесь, разумеется, не нужно. Но вот что нужно сделать – это поднять престиж технического и естественно-научного образования“, – заявил Путин на совещании по вопросам развития системы высшего профессионального образования.

По мнению премьера, здесь могут значимую роль сыграть исследовательские университеты, формирование которых уже началось.

“Мы расчитываем, что деятельность исследовательских университетов позволит оптимизировать предложение на рынке образовательных услуг“, – сказал Путин.

Источник >>

Popularity: 6% [?]